Zbiór zadań maturalnych

Funkcje — zadania maturalne

Funkcje: zadania z matury z matematyki i rozwiązania krok po kroku. Powtórz teorię i ćwicz od łatwiejszych do trudniejszych według wyników CKE. Domyślnie pokazujemy zadania ze statystyką, od łatwiejszych do trudniejszych. Procent CKE to średni procent zdobytych punktów.

1468 w całym zbiorze

Ćwicz zadania maturalne z rozwiązaniami krok po kroku.

Co oznacza procent CKE?

To średni procent zdobytych punktów. Wyższy wynik oznacza łatwiejsze zadanie. Domyślnie pokazujemy zadania z procentem, od łatwiejszych do trudniejszych. Możesz to zmienić w filtrach i sortowaniu.

Filtry zadań

Znajdź zadanie

Więcej filtrów
Wyczyść filtry
159 zadańStrona 6 z 11
Zadanie 14
Matura 2023 · czerwiec · F-2023 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

Funkcja kwadratowa \(f\) jest określona wzorem \(f(x)=ax^2+bx+1\), gdzie \(a\) oraz \(b\) są pewnymi liczbami rzeczywistymi, takimi, że \(a<0\) i \(b>0\). Na jednym z rysunków A–D przedstawiono fragment wykresu tej funkcji w kartezjańskim układzie współrzędnych \((x,y)\).

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Fragment wykresu funkcji \(f\) przedstawiono na rysunku

A

Rysunek A: parabola skierowana ramionami w górę, z wierzchołkiem po lewej stronie osi y.

B

Rysunek B: parabola skierowana ramionami w dół, z wierzchołkiem po lewej stronie osi y.

C

Rysunek C: parabola skierowana ramionami w górę, z wierzchołkiem po prawej stronie osi y.

D

Rysunek D: parabola skierowana ramionami w dół, z wierzchołkiem po prawej stronie osi y.

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Kierunek ramion

Ponieważ współczynnik przy kwadracie jest ujemny, ramiona paraboli są skierowane w dół.

\[a<0\]

2 Położenie wierzchołka

Współrzędna x wierzchołka jest dodatnia, ponieważ b jest dodatnie, a 2a ujemne. Wierzchołek leży więc po prawej stronie osi y.

\[x_w=-\frac{b}{2a}>0\]

3 Wybór rysunku

Parabolę o ramionach skierowanych w dół i wierzchołku po prawej stronie osi y przedstawiono na rysunku D.

Odpowiedź

Rysunek D.

\[\mathrm{D}\]

Sprawdzenie

Na rysunku D wykres przecina oś y w punkcie o wysokości 1, zgodnie z wyrazem wolnym funkcji.

\[f(0)=a\cdot 0^2+b\cdot 0+1=1\]
Zadanie 15.1
Matura 2023 · czerwiec · F-2023 · poziom podstawowy
Otwarte1 pkt

Masa \(m\) leku \(\mathcal{L}\) zażytego przez chorego zmienia się w organizmie zgodnie z zależnością wykładniczą

\[m(t)=m_0\cdot(0{,}6)^{0{,}25t}\]

gdzie:
\(m_0\) – masa (wyrażona w mg) przyjętej w chwili \(t=0\) dawki leku,
\(t\) – czas (wyrażony w godzinach) liczony od momentu \(t=0\) zażycia leku.

Chory przyjął jednorazowo lek \(\mathcal{L}\) w dawce \(200\) mg.

Oblicz, ile mg leku \(\mathcal{L}\) pozostanie w organizmie chorego po \(12\) godzinach od momentu przyjęcia dawki. Zapisz obliczenia.

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Podstawienie danych

Podstawiamy dawkę 200 mg oraz czas 12 godzin do podanego wzoru.

\[m(12)=200\cdot(0{,}6)^{0{,}25\cdot12}=200\cdot(0{,}6)^3\]

2 Obliczenie masy

Obliczamy trzecią potęgę liczby 0,6 i mnożymy przez dawkę początkową.

\[m(12)=200\cdot0{,}216=43{,}2\ \mathrm{mg}\]

Odpowiedź

Po 12 godzinach w organizmie pozostanie 43,2 mg leku.

\[m(12)=43{,}2\ \mathrm{mg}\]

Sprawdzenie

Otrzymana masa stanowi 0,216 dawki początkowej, czyli dokładnie tyle, ile wynosi czynnik we wzorze dla 12 godzin; jest też mniejsza od 200 mg.

\[\frac{43{,}2}{200}=0{,}216=(0{,}6)^3<1\]
Zadanie 15.2
Matura 2023 · czerwiec · F-2023 · poziom podstawowy
Otwarte1 pkt

Masa \(m\) leku \(\mathcal{L}\) zażytego przez chorego zmienia się w organizmie zgodnie z zależnością wykładniczą

\[m(t)=m_0\cdot(0{,}6)^{0{,}25t}\]

gdzie:
\(m_0\) – masa (wyrażona w mg) przyjętej w chwili \(t=0\) dawki leku,
\(t\) – czas (wyrażony w godzinach) liczony od momentu \(t=0\) zażycia leku.

Liczby \(m(2{,}5)\), \(m(4{,}5)\), \(m(6{,}5)\) w podanej kolejności tworzą ciąg geometryczny.

Oblicz iloraz tego ciągu. Zapisz obliczenia.

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Różnica czasu

Kolejne wartości masy odpowiadają chwilom oddalonym o 2 godziny, więc w ilorazie potęg wykładniki różnią się o \(0{,}25\cdot2\).

\[4{,}5-2{,}5=6{,}5-4{,}5=2\]

2 Iloraz ciągu

Dzielimy drugą masę przez pierwszą. Korzystamy z reguły dzielenia potęg o tej samej podstawie; masa dawki \(m_0>0\) się skraca.

\[q=\frac{m(4{,}5)}{m(2{,}5)}=(0{,}6)^{0{,}25(4{,}5-2{,}5)}=(0{,}6)^{0{,}5}=\sqrt{\frac35}=\frac{\sqrt{15}}5\]

Odpowiedź

Iloraz ciągu wynosi \(\frac{\sqrt{15}}5\).

\[q=\frac{\sqrt{15}}5\]

Sprawdzenie

Iloraz trzeciej masy i drugiej ma tę samą wartość, ponieważ także te chwile dzielą 2 godziny. Iloraz jest bez jednostki.

\[\frac{m(6{,}5)}{m(4{,}5)}=(0{,}6)^{0{,}25(6{,}5-4{,}5)}=\frac{\sqrt{15}}5\]
Zadanie 26
Matura 2023 · czerwiec · F-2023 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

Funkcja liniowa \(f\) jest określona wzorem \(f(x)=-x+1\). Funkcja \(g\) jest liniowa. W kartezjańskim układzie współrzędnych \((x,y)\) wykres funkcji \(g\) przechodzi przez punkt \(P=(0,-1)\) i jest prostopadły do wykresu funkcji \(f\).

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Wzorem funkcji \(g\) jest

A
\(g(x)=x+1\)
B
\(g(x)=-x-1\)
C
\(g(x)=-x+1\)
D
\(g(x)=x-1\)

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Wyznaczenie współczynnika kierunkowego

Wykresy funkcji liniowych są prostopadłe, gdy iloczyn ich współczynników kierunkowych wynosi \(-1\). Funkcja \(f\) ma współczynnik \(-1\).

\[(-1)\cdot a_g=-1\quad\Rightarrow\quad a_g=1\]

2 Wyznaczenie wyrazu wolnego

Punkt \(P=(0,-1)\) leży na wykresie \(g\), więc \(g(0)=-1\).

\[g(x)=x+b,\qquad g(0)=b=-1\quad\Rightarrow\quad g(x)=x-1\]

Odpowiedź

D. Wzorem funkcji jest \(g(x)=x-1\).

\[g(x)=x-1\]

Sprawdzenie

Dla \(x=0\) otrzymujemy \(g(0)=-1\), więc wykres przechodzi przez \(P\). Iloczyn współczynników kierunkowych wynosi \(-1\), zatem wykresy są prostopadłe.

\[g(0)=0-1=-1,\qquad (-1)\cdot 1=-1\]
Zadanie 11
Matura 2023 · sierpień · F-2023 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

Miejscem zerowym funkcji liniowej \(f\) jest liczba \(1\). Wykres tej funkcji przechodzi przez punkt \((-1,4)\).

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Wzór funkcji \(f\) ma postać

A
\(f(x)=-\frac{1}{2}x+1\)
B
\(f(x)=-\frac{1}{3}x+\frac{1}{3}\)
C
\(f(x)=-2x+2\)
D
\(f(x)=-3x+1\)

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Wyznaczenie dwóch punktów

Miejsce zerowe oznacza, że dla argumentu 1 wartość funkcji wynosi 0. Znamy więc dwa punkty wykresu.

\[f(1)=0,\qquad (1,0),\;(-1,4)\]

2 Obliczenie współczynników

Podstawiamy współrzędne punktów do wzoru funkcji liniowej i odejmujemy równania, aby wyznaczyć współczynnik kierunkowy.

\[f(x)=ax+b,\qquad \begin{cases}a+b=0\\-a+b=4\end{cases}\quad\Longrightarrow\quad -2a=4\quad\Longrightarrow\quad a=-2,\;b=2\]

Odpowiedź

Odpowiedź C.

\[f(x)=-2x+2\]

Sprawdzenie

Dla argumentu 1 funkcja przyjmuje wartość 0, a dla argumentu −1 wartość 4, więc spełnia oba warunki zadania.

\[f(1)=-2+2=0,\qquad f(-1)=2+2=4\]
Zadanie 12
Matura 2023 · sierpień · F-2023 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

Funkcja \(f\) jest określona dla każdej liczby rzeczywistej \(x\) wzorem \(f(x)=\frac{x-k}{x^2+1}\), gdzie \(k\) jest pewną liczbą rzeczywistą. Ta funkcja spełnia warunek \(f(1)=2\).

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Wartość współczynnika \(k\) we wzorze tej funkcji jest równa

A
\((-3)\)
B
\(3\)
C
\((-4)\)
D
\(4\)

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Podstawienie warunku

Ponieważ \(f(1)=2\), podstawiamy \(x=1\) do wzoru funkcji.

\[\frac{1-k}{1^2+1}=2\quad\Longrightarrow\quad\frac{1-k}{2}=2\]

2 Obliczenie współczynnika

Mnożymy obie strony przez 2 i rozwiązujemy równanie.

\[1-k=4\quad\Longrightarrow\quad k=-3\]

Odpowiedź

Współczynnik k jest równy −3. Odpowiedź A.

\[k=-3\]

Sprawdzenie

Dla k = −3 mianownik przy x = 1 jest różny od zera, a otrzymana wartość funkcji wynosi 2.

\[1^2+1=2\ne 0,\qquad f(1)=\frac{1-(-3)}{2}=2\]
Zadanie 13
Matura 2023 · sierpień · F-2023 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

Funkcja kwadratowa \(f\) jest określona wzorem \(f(x)=(x-13)^2-256\). Jednym z miejsc zerowych tej funkcji jest liczba \((-3)\).

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Drugim miejscem zerowym funkcji \(f\) jest liczba

A
\((-29)\)
B
\((-23)\)
C
\(23\)
D
\(29\)

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Wyznaczenie miejsc zerowych

Przyrównujemy wzór funkcji do zera i przenosimy 256 na drugą stronę równania.

\[(x-13)^2-256=0\quad\Longleftrightarrow\quad(x-13)^2=256\]

2 Rozwiązanie równania

Ponieważ \(256=16^2\), wyrażenie \(x-13\) może być równe \(16\) albo \(-16\).

\[x-13=16\ \text{lub}\ x-13=-16\quad\Longleftrightarrow\quad x=29\ \text{lub}\ x=-3\]

Odpowiedź

Drugim miejscem zerowym jest 29. Odpowiedź D.

\[x=29\]

Sprawdzenie

Dla obu liczb wartość funkcji wynosi zero: \(f(-3)=(-16)^2-256=0\) oraz \(f(29)=16^2-256=0\).

\[f(-3)=0,\qquad f(29)=0\]
Zadanie 14.1
Matura 2023 · sierpień · F-2023 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

W kartezjańskim układzie współrzędnych \((x,y)\) narysowano wykres funkcji \(y=f(x)\) (zobacz rysunek).

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Funkcja \(f\) jest rosnąca w przedziale

Wykres funkcji y=f(x) w układzie współrzędnych

A
\([-5,4]\)
B
\([5,7]\)
C
\([1,5]\)
D
\([-1,5]\)

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Odczytanie przedziału

Na odcinku od x=5 do x=7 wykres wznosi się: gdy x rośnie, wartość f(x) również rośnie.

\[f(5)=1,\quad f(7)=6,\quad \frac{6-1}{7-5}=\frac{5}{2}>0\]

Odpowiedź

Funkcja f jest rosnąca w przedziale [5,7]. Odpowiedź B.

\[[5,7]\]

Sprawdzenie

Na całym przedziale [5,7] wykres jest odcinkiem o dodatnim nachyleniu. Pozostałe podane przedziały obejmują fragment malejący.

\[\frac{\Delta y}{\Delta x}=\frac{5}{2}>0\]
Zadanie 14.2
Matura 2023 · sierpień · F-2023 · poziom podstawowy
Otwarte1 pkt

W kartezjańskim układzie współrzędnych \((x,y)\) narysowano wykres funkcji \(y=f(x)\) (zobacz rysunek).

Zapisz poniżej w postaci sumy przedziałów zbiór wszystkich argumentów, dla których funkcja \(f\) przyjmuje wartości większe od \(1\).

Wykres funkcji y=f(x) w układzie współrzędnych

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Odczyt wykresu

Szukamy części wykresu leżących powyżej prostej y=1. Na dwóch poziomych odcinkach funkcja ma wartość 4.

\[x\in[-7,-5]\cup[-4,-1]\]

2 Wyznaczenie granic pozostałych przedziałów

Odcinek malejący przecina prostą y=1 przy x=2, a odcinek rosnący zaczyna się w punkcie (5,1). Ponieważ nierówność jest ostra, argumentów 2 i 5 nie włączamy.

\[f(x)>1\quad\text{dla}\quad x\in[-1,2)\cup(5,7]\]

Odpowiedź

Zbiór szukanych argumentów to [-7,-5] ∪ [-4,2) ∪ (5,7].

\[[-7,-5]\cup[-4,2)\cup(5,7]\]

Sprawdzenie

Na krańcach x=-7, -5, -4 i 7 wartości funkcji są większe od 1, więc należą do zbioru. Dla x=2 oraz x=5 wartość wynosi dokładnie 1, więc te argumenty są wykluczone.

\[f(-7)=f(-5)=f(-4)=4>1,\qquad f(7)=6>1,\qquad f(2)=f(5)=1\]
Zadanie 14.3
Matura 2023 · sierpień · F-2023 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

W kartezjańskim układzie współrzędnych \((x,y)\) narysowano wykres funkcji \(y=f(x)\) (zobacz rysunek).

Funkcja \(g\) jest określona za pomocą funkcji \(f\) następująco: \(g(x)=f(-x)\) dla każdego \(x\in[-7,-5]\cup[-4,4]\cup[5,7]\). Na jednym z rysunków A–D przedstawiono, w kartezjańskim układzie współrzędnych \((x,y)\), wykres funkcji \(y=g(x)\).

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Wykres funkcji \(y=g(x)\) przedstawiono na rysunku

Wspólny wykres funkcji y=f(x) w układzie współrzędnych.

A

Wariant A: wykres funkcji w układzie współrzędnych.

B

Wariant B: wykres funkcji w układzie współrzędnych.

C

Wariant C: wykres funkcji w układzie współrzędnych.

D

Wariant D: wykres funkcji w układzie współrzędnych.

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Odbicie wykresu

We wzorze g(x)=f(-x) punkt wykresu f o współrzędnych (a,b) przechodzi w punkt (-a,b). Odbijamy więc wykres względem osi y.

\[(a,f(a))\mapsto(-a,f(a))\]

2 Porównanie charakterystycznych punktów

Odcinek od (5,1) do (7,6) przechodzi w odcinek od (-5,1) do (-7,6). Po prawej stronie odbitego wykresu, dla x od 5 do 7, wartość wynosi 4. Te cechy ma rysunek B.

\[(5,1)\mapsto(-5,1),\quad(7,6)\mapsto(-7,6),\quad g(x)=4\ \text{dla }x\in[5,7]\]

Odpowiedź

Wykres funkcji g przedstawiono na rysunku B.

\[\boxed{B}\]

Sprawdzenie

Dodatkowo f(4)=-1, więc g(-4)=-1, a f(-4)=4, więc g(4)=4. Oba punkty należą do wykresu B.

\[g(-4)=f(4)=-1,\qquad g(4)=f(-4)=4\]
Zadanie 15
Matura 2023 · sierpień · F-2023 · poziom podstawowy
Zamknięte2 pkt

Funkcje \(A\), \(B\), \(C\), \(D\), \(E\) oraz \(F\) są określone dla każdej liczby rzeczywistej \(x\). Wzory tych funkcji podano poniżej.

Uzupełnij zdanie. Wybierz dwie właściwe odpowiedzi spośród oznaczonych literami A–F i wpisz te litery w wykropkowanych miejscach.

Przedział \((−\infty,2]\) jest zbiorem wartości funkcji .......... oraz .......... .

A
\(A(x)=−(x−3)^2+2\)
B
\(B(x)=x^2+2\)
C
\(C(x)=−5(x−2)^2\)
D
\(D(x)=(x−2)^2\)
E
\(E(x)=2x^2−8x+10\)
F
\(F(x)=−2x^2+4x\)
Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Wyznaczenie największych wartości

Kwadrat jest nieujemny, więc w funkcji A największą wartością jest 2. Funkcję F sprowadzamy do postaci kanonicznej, aby odczytać jej największą wartość.

\[A(x)=-(x-3)^2+2\leq 2,\qquad F(x)=-2(x-1)^2+2\leq 2\]

2 Ustalenie zbiorów wartości

Funkcja A osiąga wartość 2 dla x=3, a funkcja F dla x=1. Gdy odległość x od tych liczb rośnie, wartości obu funkcji maleją bez ograniczenia. Pozostałe funkcje mają inne zbiory wartości.

\[A(3)=F(1)=2,\qquad B,E:[2,\infty),\quad C:(-\infty,0],\quad D:[0,\infty)\]

Odpowiedź

A oraz F.

\[W_A=W_F=(-\infty,2]\]

Sprawdzenie

Dla obu wybranych funkcji wartość 2 jest osiągana, żadna wartość jej nie przekracza, a każda liczba mniejsza od 2 jest osiągana dzięki odpowiedniemu kwadratowi.

\[A(3)=2,\quad F(1)=2;\qquad (x-3)^2,(x-1)^2\in[0,\infty)\]
Zadanie 9
Matura 2023 · sierpień · F-2015 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

Funkcja \(f\) jest określona dla każdej liczby rzeczywistej \(x\) wzorem \(f(x)=\frac{x-k}{x^2+1}\), gdzie \(k\) jest pewną liczbą rzeczywistą. Ta funkcja spełnia warunek \(f(1)=2\). Wartość współczynnika \(k\) we wzorze tej funkcji jest równa

A
\((-3)\)
B
\(3\)
C
\((-4)\)
D
\(4\)

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Podstawienie warunku

Ponieważ znamy wartość funkcji dla argumentu 1, podstawiamy \(x=1\) i \(f(1)=2\) do wzoru.

\[\frac{1-k}{1^2+1}=2\quad\Longrightarrow\quad\frac{1-k}{2}=2\]

2 Obliczenie współczynnika

Mnożymy obie strony przez 2, a następnie wyznaczamy \(k\).

\[1-k=4\quad\Longrightarrow\quad k=-3\]

Odpowiedź

Współczynnik k jest równy −3. Odpowiedź A.

\[k=-3\]

Sprawdzenie

Dla k = −3 mianownik przy x = 1 wynosi 2, a wartość funkcji jest zgodna z warunkiem.

\[f(1)=\frac{1-(-3)}{1^2+1}=\frac{4}{2}=2\]
Zadanie 10
Matura 2023 · sierpień · F-2015 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

Miejscem zerowym funkcji liniowej \(f\) jest liczba \(1\). Wykres tej funkcji przechodzi przez punkt \((-1,4)\). Wzór funkcji \(f\) ma postać

A
\(f(x)=-\frac{1}{2}x+1\)
B
\(f(x)=-\frac{1}{3}x+\frac{1}{3}\)
C
\(f(x)=-2x+2\)
D
\(f(x)=-3x+1\)

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Zapisanie funkcji

Skoro miejscem zerowym jest 1, funkcję liniową można zapisać w postaci z czynnikiem \(x-1\).

\[f(x)=a(x-1)\]

2 Wyznaczenie współczynnika

Wykres przechodzi przez punkt \((-1,4)\), więc \(f(-1)=4\). Podstawiamy te wartości, aby obliczyć \(a\).

\[4=a(-1-1)=-2a\quad\Rightarrow\quad a=-2\]

3 Otrzymanie wzoru

Podstawiamy obliczony współczynnik i wymnażamy nawias.

\[f(x)=-2(x-1)=-2x+2\]

Odpowiedź

Odpowiedź C.

\[f(x)=-2x+2\]

Sprawdzenie

Dla otrzymanej funkcji 1 jest miejscem zerowym, a punkt \((-1,4)\) należy do jej wykresu.

\[f(1)=-2+2=0,\qquad f(-1)=2+2=4\]
Zadanie 11
Matura 2023 · sierpień · F-2015 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

Funkcja kwadratowa \(f\) jest określona wzorem \(f(x)=(x-13)^2-256\). Jednym z miejsc zerowych tej funkcji jest liczba \((-3)\). Drugim miejscem zerowym funkcji \(f\) jest liczba

A
\((-29)\)
B
\((-23)\)
C
\(23\)
D
\(29\)

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Wyznaczenie miejsc zerowych

Przyrównujemy wzór funkcji do zera. Po przeniesieniu 256 na prawą stronę pierwiastkujemy obie strony, uwzględniając oba znaki.

\[(x-13)^2-256=0\iff(x-13)^2=256\iff x-13=\pm16\]

2 Obliczenie drugiego miejsca zerowego

Dane miejsce zerowe to −3, więc drugim jest wynik otrzymany ze znaku plus.

\[x=13-16=-3\quad\text{lub}\quad x=13+16=29\]

Odpowiedź

Drugim miejscem zerowym jest 29. Odpowiedź D.

\[x=29\]

Sprawdzenie

Po podstawieniu 29 wartość funkcji wynosi zero; otrzymane dwa miejsca zerowe są różne.

\[f(29)=(29-13)^2-256=16^2-256=0\]
Zadanie 12
Matura 2023 · sierpień · F-2015 · poziom podstawowy
Zamknięte1 pkt

W układzie współrzędnych \((x,y)\) narysowano wykres funkcji \(y=f(x)\) (zobacz rysunek).

Funkcja \(f\) jest rosnąca w przedziale

Wykres funkcji \(y=f(x)\) w układzie współrzędnych

A
\(\langle -5,4\rangle\)
B
\(\langle 5,7\rangle\)
C
\(\langle 1,5\rangle\)
D
\(\langle -1,5\rangle\)

Pokaż rozwiązanie krok po krokuUkryj rozwiązanie

1 Odczytanie odcinka rosnącego

Na wykresie od punktu (5,1) do punktu (7,6) wartości funkcji rosną wraz ze wzrostem x. Dodatnie nachylenie tego odcinka potwierdza, że funkcja jest na nim rosnąca.

\[\frac{6-1}{7-5}=\frac{5}{2}>0\]

Odpowiedź

Funkcja jest rosnąca w przedziale ⟨5,7⟩. Odpowiedź B.

\[\langle 5,7\rangle\]

Sprawdzenie

Na całym wskazanym odcinku wykres wznosi się od wartości 1 do 6, więc dla większego x wartość f(x) jest większa.

\[5<7\quad\text{oraz}\quad f(5)=1<6=f(7)\]