Biologia — zadanie 6

← Wszystkie zadania — Biologia
Zadanie 6
Matura 2022 · maj · Formuła 2015 · poziom rozszerzony
5 podzadania6 pkt
Informacja do podzadań

Jeden z antybiotyków – streptomycyna – łączy się bezpośrednio z małą podjednostką rybosomu. Zaburza to syntezę białek bakteryjnych. Jednak nie wszystkie bakterie są wrażliwe na streptomycynę. U bakterii Mycobacterium tuberculosis oporność na streptomycynę warunkuje mutacja w genie kodującym podjednostkę 16S rRNA. W celu ustalenia właściwej dawki antybiotyku stosowanego w leczeniu chorób bakteryjnych określa się wartości:

  • MIC (ang. minimum inhibitory concentration) – minimalne stężenie antybiotyku, które całkowicie hamuje wzrost szczepu bakterii w pożywce płynnej
  • MBC (ang. minimum bactericidal concentration) – najmniejsze stężenie w pełni bakteriobójcze dla danego szczepu.
  • W celu ustalenia wartości MIC i MBC przygotowano osiem probówek z pożywką zawierającą taką samą, niewielką liczbę komórek pewnego szczepu bakterii. Po dodaniu do siedmiu probówek różnych ilości streptomycyny wszystkie osiem umieszczono w inkubatorze. Materiał z probówek, w których nie wykryto wzrostu bakterii, przeniesiono na pożywkę stałą bez streptomycyny. Poniższy schemat ilustruje wyniki tego doświadczenia.

    Zadanie 6.1

    1 pkt
    Bakterie
    54%średni wynik CKE
    Średni procent zdobytych punktów. Wyższy wynik oznacza, że zadanie było łatwiejsze dla zdających.

    Na podstawie przedstawionych wyników doświadczenia odczytaj wartości MIC oraz MBC i wpisz je w wyznaczone poniżej miejsca.

    wartość MIC: mg/l
    wartość MBC: mg/l

    Pokaż odpowiedźUkryj odpowiedź

    Rozwiązanie

    wartość MIC:

    • 0,25 (mg/l)
    • 0,125 < MIC ≤ 0,25 (mg/l)

    wartość MBC:

    • 2,0 (mg/l)
    • 1,0 < MBC ≤ 2,0 (mg/l)

    Zasady oceniania

    1 pkt – za prawidłowe podanie wartości MIC oraz wartości MBC.
    0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

    Zadanie 6.2

    1 pkt
    WirusyBakterieUkład odpornościowy
    25%średni wynik CKE
    Średni procent zdobytych punktów. Wyższy wynik oznacza, że zadanie było łatwiejsze dla zdających.

    Spośród podanych nazw chorób wybierz i zaznacz nazwy chorób bakteryjnych.

    1. AIDS
    2. borelioza
    3. WZW typu C
    4. gruźlica
    5. tężec
    Pokaż odpowiedźUkryj odpowiedź

    Rozwiązanie

    B (borelioza), D (gruźlica), E (tężec).

    Zasady oceniania

    1 pkt – za wybór trzech poprawnych odpowiedzi.
    0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

    Zadanie 6.3

    1 pkt
    Zmienność genetyczna
    18%średni wynik CKE
    Średni procent zdobytych punktów. Wyższy wynik oznacza, że zadanie było łatwiejsze dla zdających.

    Wyjaśnij, dlaczego mutacja w jednym z genów kodujących rRNA bakterii M. tuberculosis może powodować nabycie przez szczep tych bakterii oporności na streptomycynę.

    Pokaż odpowiedźUkryj odpowiedź

    Przykładowe rozwiązania

    • W wyniku mutacji zmienia się kształt rybosomu, w wyniku czego antybiotyk nie może się już z nim wiązać.
    • Zmutowana bakteria może uzyskać przewagę selekcyjną w populacji i dojdzie w ten sposób do jej namnożenia, a inne nieoporne bakterie zginą.
    • Ponieważ między bakteriami dochodzi do koniugacji i bakteria będąca biorcą nabywa oporność na streptomycynę, ponieważ uzyskuje gen z mutacją od dawcy.

    Uwaga:
    Nie uznaje się odpowiedzi zawierających określenie „odporność” na antybiotyki zamiast „oporność”.

    Zasady oceniania

    1 pkt – za prawidłowe wyjaśnienie, uwzględniające: 1) zmianę struktury rybosomu, co utrudnia wiązanie się streptomycyny z rybosomem lub 2) rozprzestrzenienie się oporności dzięki selekcji pozytywnej opornych bakterii lub 3) rozprzestrzenianie się oporności poprzez horyzontalny transfer genów.
    0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

    Zadanie 6.4

    1 pkt
    Bakterie
    51%średni wynik CKE
    Średni procent zdobytych punktów. Wyższy wynik oznacza, że zadanie było łatwiejsze dla zdających.

    Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C oraz jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.

    Rozprzestrzenianie się antybiotykooporności bezpośrednio między komórkami bakterii jest możliwe na drodze

    A. transformacji, ponieważ 1. geny antybiotykooporności w wyniku cyklu lizogenicznego bakteriofagów mogą być wbudowane do genomu bakterii.
    B. transdukcji, 2. geny antybiotykooporności mogą znajdować się w plazmidach, które są przekazywane innym komórkom bakteryjnym.
    C. koniugacji, 3. wśród pobranych egzogennych fragmentów DNA może znaleźć się taki, który zawiera geny antybiotykooporności.
    Pokaż odpowiedźUkryj odpowiedź

    Rozwiązanie

    C2

    Zasady oceniania

    1 pkt – za prawidłowe dokończenie zdania.
    0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

    Zadanie 6.5

    2 pkt
    WirusyBakterie
    42%średni wynik CKE
    Średni procent zdobytych punktów. Wyższy wynik oznacza, że zadanie było łatwiejsze dla zdających.

    Wykaż, że wirusy nie są wrażliwe na streptomycynę. W odpowiedzi uwzględnij różnicę w budowie wirusów i bakterii oraz mechanizm działania streptomycyny.

    Pokaż odpowiedźUkryj odpowiedź

    Przykładowe rozwiązania

    • Streptomycyna działa na bakterie poprzez zahamowanie syntezy białek zachodzącej w rybosomach, których nie mają wirusy.
    • Ten antybiotyk łączy się z rybosomami, a wirusy nie mają własnych rybosomów, dlatego streptomycyna nie będzie miała wpływu na replikację wirusów.
    • Wirusy korzystają z maszynerii translacyjnej eukariotycznych komórek gospodarza, a streptomycyna oddziałuje z podjednostką rybosomu prokariotycznego.

    Zasady oceniania

    2 pkt – za prawidłowe wykazanie, że wirusy nie są wrażliwe na streptomycynę, uwzględniające wiązanie się streptomycyny z bakteryjnymi rybosomami, które nie występują u wirusów.
    1 pkt – za prawidłowe opisanie mechanizmu działania streptomycyny lub za prawidłowe opisanie różnic w budowie wirusów i bakterii.
    0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.