Twój postęp zapisuje się tylko w tej przeglądarce. Zaloguj się, żeby nie stracić go po zmianie urządzenia. Zaloguj się

Dowody z wykorzystaniem wzorów skróconego mnożenia

Wyobraź sobie trzy magiczne pudełka. Pierwsze zamienia sumę w kwadrat, drugie różnicę w kwadrat, a trzecie rozdziela różnicę kwadratów na dwa nawiasy. W dowodzie wybierasz odpowiednie pudełko i obserwujesz, jak skomplikowane wyrażenie układa się w czytelny wzór.

Konkret: trzy najważniejsze wzory

  • (a+b)2=a2+2ab+b2
  • (a−b)2=a2−2ab+b2
  • a2−b2=(a−b)(a+b)
  • W dowodzie można rozwijać nawiasy albo rozpoznawać gotowy wzór i zwijać wyrażenie.

Reprezentacja: kiedy używać którego wzoru?

  • Gdy widzisz kwadrat sumy, pojawia się dodatni składnik 2ab.
  • Gdy widzisz kwadrat różnicy, pojawia się ujemny składnik 2ab.
  • Gdy występuje różnica dwóch kwadratów, można ją rozłożyć na iloczyn sumy i różnicy.
  • Przy nierównościach warto próbować uzyskać kwadrat, ponieważ każdy kwadrat jest nieujemny.
  • Przy podzielności rozkład na czynniki może ujawnić szukany dzielnik.

Abstrakcja: schemat dowodu

  • Zapisz założenia i tezę.
  • Rozpoznaj fragment pasujący do wzoru skróconego mnożenia.
  • Rozwiń albo zwiń wyrażenie.
  • Uporządkuj wyrazy podobne.
  • Połącz wynik z własnością kwadratu, iloczynu lub podzielności.
  • Zapisz jasny wniosek.

FAJNY TRIK EDUKACYJNY

Zapamiętaj akronim W-Z-Ó-R: Wypatrz układ, Zdecyduj: rozwiń czy zwiń, Ów znak sprawdź, Redukuj i wnioskuj. W pałacu pamięci znak plus jest gigantycznym balonem, znak minus ostrym mieczem, a środkowy składnik 2ab to dwugłowy smok stojący między a2 i b2. Gdy smoka zabraknie, alarm przypomina, że wzór został zapisany niepełnie.

Przykład krok po kroku: tożsamość

Udowodnij, że (a+b)2+(a−b)2=2a2+2b2.

  • Rozwijamy pierwszy kwadrat: a2+2ab+b2.
  • Rozwijamy drugi kwadrat: a2−2ab+b2.
  • Dodajemy wyrażenia.
  • Składniki 2ab i −2ab redukują się.
  • Otrzymujemy 2a2+2b2, czyli tezę.

Przykład krok po kroku: różnica kwadratów

Udowodnij, że różnica kwadratów dwóch kolejnych liczb całkowitych jest liczbą nieparzystą.

  • Niech liczby mają postać n oraz n+1.
  • Różnica kwadratów: (n+1)2−n2.
  • Stosujemy różnicę kwadratów: ((n+1)−n)((n+1)+n).
  • Otrzymujemy 1·(2n+1)=2n+1.
  • Wynik ma postać liczby nieparzystej.

Przykład krok po kroku: nierówność

Udowodnij, że a2+b2≥2ab dla wszystkich liczb rzeczywistych a i b.

  • Przenosimy wszystko na jedną stronę: a2−2ab+b2≥0.
  • Rozpoznajemy wzór: (a−b)2≥0.
  • Kwadrat każdej liczby rzeczywistej jest nieujemny.
  • Zatem nierówność jest prawdziwa.

Przykład krok po kroku: podzielność

Udowodnij, że różnica kwadratów dwóch liczb nieparzystych jest podzielna przez 8.

  • Niech liczby mają postać 2m+1 oraz 2n+1.
  • Stosujemy różnicę kwadratów.
  • Różnica liczb: 2m−2n=2(m−n).
  • Suma liczb: 2m+2n+2=2(m+n+1).
  • Iloczyn ma czynnik 4.
  • Liczby m−n oraz m+n+1 mają różną parzystość, więc jedna z nich jest parzysta.
  • Cały iloczyn ma dodatkowy czynnik 2, czyli jest podzielny przez 8.

Przykład krok po kroku: wykazanie dodatniości

Udowodnij, że x2+6x+10 jest dodatnie dla każdego x.

  • Uzupełniamy do kwadratu: x2+6x+10=x2+6x+9+1.
  • Rozpoznajemy kwadrat: (x+3)2+1.
  • Kwadrat jest nieujemny.
  • Po dodaniu 1 wynik jest zawsze dodatni.

Najczęstsze błędy

  • Pomijanie składnika 2ab.
  • Błędny znak przy środkowym składniku w kwadracie różnicy.
  • Stosowanie wzoru na różnicę kwadratów do sumy kwadratów.
  • Zapominanie nawiasu przy odejmowaniu rozwiniętego wyrażenia.
  • Rozwijanie obu stron bez planu, co wydłuża dowód.
  • Brak uzasadnienia, dlaczego kwadrat jest nieujemny.

Kontrola dowodu

  • Czy wzór został zapisany ze składnikiem 2ab?
  • Czy znak środkowego składnika jest poprawny?
  • Czy każda zmienna spełnia założenia?
  • Czy po przekształceniu rzeczywiście otrzymano tezę?
  • Czy ostatni krok ma logiczne uzasadnienie?

Najczęstsze pytania

Jaki jest najczęstszy błąd przy kwadracie sumy?

Pominięcie składnika 2ab.

Czy a²+b² można rozłożyć na (a−b)(a+b)?

Nie, ten wzór dotyczy różnicy kwadratów a²−b².

Dlaczego kwadrat pomaga w dowodach nierówności?

Ponieważ kwadrat każdej liczby rzeczywistej jest nieujemny.

Kiedy warto zwijać wyrażenie do wzoru?

Gdy pozwala to ujawnić kwadrat, iloczyn lub inną własność potrzebną w tezie.

Czy można rozwijać obie strony tożsamości?

Tak, ale zwykle wygodniej przekształcać jedną stronę do postaci drugiej.

Sprawdź się z tego tematu: