Przymiotniki użyte jako rzeczownikiRozszerzenie

W tekście społecznym czytasz The young have different needs — Młodzi ludzie mają różne potrzeby. The young nie nazywa jednej młodej osoby. To określenie grupy utworzone z the i przymiotnika. W tej lekcji poznasz jego budowę, zgodność czasownika i ograniczenia. Nie każdy przymiotnik można swobodnie zamienić w taką nazwę, a wybór formy wpływa na styl: czasem jaśniejsze i bardziej konkretne będzie young people albo dokładnie opisana grupa.

1. The + przymiotnik jako nazwa grupy

Częste połączenia to the young, the elderly, the rich, the poor i the unemployed. W tym użyciu odnoszą się zbiorowo do ludzi wyróżnionych pewną cechą lub sytuacją. The jest częścią wzorca, a przymiotnik nie otrzymuje zwykłej końcówki liczby mnogiej. The rich oznacza rich people, nie a rich person. Znaczenie grupy nie uprawnia jednak do twierdzenia, że każdy jej członek zachowuje się tak samo; treść zdania nadal wymaga uzasadnienia.

• The young are not a single, uniform group.Młodzi ludzie nie tworzą jednej jednorodnej grupy.
• The unemployed need access to training.Osoby bezrobotne potrzebują dostępu do szkoleń.

2. Czasownik i zaimek w liczbie mnogiej

Przy grupie ludzi używamy are, have i podstawowej formy zwykłego czasownika: the rich are, the poor have, the elderly need. Nie pisz the elderly needs. Zaimek odsyłający do tej grupy to they lub them, nie it. To semantyczna liczba mnoga, mimo braku końcówki s w samym przymiotniku. Rozpoznanie grupy jest więc ważniejsze niż mechaniczna kontrola ostatniej litery. Forma pojedyncza powstaje przez dodanie rzeczownika: an elderly person.

• The elderly have varied interests.Osoby starsze mają różnorodne zainteresowania.
• Support is available to the unemployed if they apply.Pomoc jest dostępna dla osób bezrobotnych, jeśli złożą wniosek.

3. Jedna osoba wymaga rzeczownika

Jeśli opisujesz jedną osobę, powiedz a young person, an unemployed worker albo a rich person. Nie używaj a poor jako zwykłego odpowiednika jednej biednej osoby. Przymiotnik może stać przed konkretnym rzeczownikiem także w liczbie mnogiej: young students, unemployed workers. Taki opis zwykle zawęża grupę i bywa precyzyjniejszy. Nie usuwaj rzeczownika tylko dlatego, że znasz wzór the + adjective; nie każda sytuacja wymaga zbiorowej etykiety.

• An elderly person asked for directions.Starsza osoba zapytała o drogę.
• Several unemployed workers joined the course.Kilku bezrobotnych pracowników dołączyło do kursu.

4. Granice produktywności

The poor jest utrwaloną nazwą grupy, ale the clever nie jest automatycznie tak samo neutralnym odpowiednikiem clever people w każdym zdaniu. Nie twórz dowolnych kategorii przez odcinanie people. Z drugiej strony istnieją prawdziwe rzeczowniki wyglądające jak przymiotniki: a professional, professionals, a regular. Ich odmiana może być inna, bo należą do innej kategorii słownikowej. W razie wątpliwości zachowaj rzeczownik person/people lub sprawdź hasło i naturalne przykłady użycia.

• Young people need opportunities to learn.Młodzi ludzie potrzebują możliwości nauki.
• The professionals checked the equipment.Specjaliści sprawdzili sprzęt.

5. Rozszerzenie: narodowości

Niektóre nazwy narodowości na -sh, -ch lub -ese tworzą zbiorowe określenia z the, np. the British, the French, the Japanese. Czasownik odnoszący się do ludzi jest mnogi. Inne nazwy mają rzeczownikową liczbę mnogą, np. the Italians, the Poles. Nie dodawaj s do French w tym znaczeniu. Pamiętaj, że nazwa języka French zachowuje się inaczej: French is useful. Ten sam zapis może więc oznaczać język albo, z odpowiednią konstrukcją, grupę ludzi.

• The French are represented at the conference.Francuzi są reprezentowani na konferencji.
• French is taught at our school.W naszej szkole uczy się francuskiego.

6. Rozszerzenie: abstrakcja nie jest grupą ludzi

The unknown, the impossible i the unexpected mogą nazywać pojęcia lub to, co nieznane, niemożliwe czy nieoczekiwane. Nie przenoś na nie automatycznie mnogiej zgodności właściwej dla the rich. Zdanie The unexpected happens mówi o zjawisku, nie o wielu nieoczekiwanych osobach. Budowa the + adjective jest podobna, lecz sens inny. Przed wyborem czasownika zapytaj, czy wskazujesz ludzi jako grupę, czy abstrakcyjną kategorię. Ogólny schemat z are nie obejmuje wszystkich takich wyrażeń.

• We should prepare for the unexpected.Powinniśmy przygotować się na to, co nieoczekiwane.
• The unknown can be frightening.To, co nieznane, może budzić strach.

7. Precyzja i styl opisu ludzi

Zbiorowe nazwy bywają naturalne w analizie społecznej, ale mogą też nadmiernie ujednolicać ludzi. Older people, people on low incomes lub people who are unemployed często dokładniej opisują zamierzoną grupę. W języku dotyczącym niepełnosprawności dobór określenia zależy także od preferencji osób i kontekstu; nie trzeba używać zbiorowej etykiety, by zastosować poprawną gramatykę. Unikaj przypisywania grupie jednej cechy charakteru bez podstaw. Gramatyczna poprawność zdania nie stanowi dowodu prawdziwości jego treści.

Przykład rozwiązany krok po kroku

Przekształć Young people need opportunities, używając THE i przymiotnika young jako nazwy grupy. Usuń people i wstaw the: The young need opportunities. Nie dodawaj s do young ani do need. Następnie dodaj zdanie o tej samej grupie: They have different goals. They odsyła do ludzi, więc zachowuje liczbę mnogą. Jeżeli zamiast grupy miałbyś opisać jednego ucznia, potrzebna byłaby inna konstrukcja, np. A young student needs opportunities. Zmiana zakresu odniesienia zmienia również zgodność czasownika.

Typowe błędy i ich poprawa

Samokontrola: Sprawdź, czy chodzi o grupę ludzi, jedną osobę czy abstrakcję. Nie dodawaj -s do przymiotnika w the rich i dobieraj określenia tak, aby precyzyjnie opisywały ludzi. Poniższe quizy i zadania są autorskim treningiem językowym.