Im częściej ćwiczysz, tym pewniej się czujesz: The more often you practise, the more confident you feel. Konstrukcja łączy dwie zmieniające się wielkości lub cechy. Nie musi zawierać słowa more w obu częściach: The earlier we leave, the sooner we arrive. Na poziomie rozszerzonym warto opanować jej szyk, porównania ilości i warianty skrócone. Sama forma językowa opisuje zakładaną zależność; nie jest dowodem, że jedna zmiana naukowo powoduje drugą.
1. Dwie części jednego porównania
Każda część zaczyna się od the i stopnia wyższego: the more, the less, the faster, the better. To specjalna konstrukcja korelacyjna, a nie zwykłe the przed rzeczownikiem. Pierwsza część przedstawia zmieniający się warunek lub wielkość, druga związaną z nią zmianę. Oddzielamy je przecinkiem. Nie dodawaj than między częściami; nie porównujesz tutaj bezpośrednio dwóch osób, tylko wiążesz dwa procesy lub stopnie.
- The more you practise, the better you become.Im więcej ćwiczysz, tym lepszy się stajesz.
- The longer we waited, the colder we felt.Im dłużej czekaliśmy, tym zimniej nam było.
2. Szyk po stopniu wyższym
Po początkowej grupie porównawczej zwykle występuje podmiot i czasownik w szyku oznajmującym: the more you read, nie the more do you read. W drugiej części podobnie: the more you learn. Nie twórz inwersji tylko dlatego, że zdanie zaczyna się inaczej niż od podmiotu. Jeżeli w konstrukcji jest przymiotnik z be, standardowy wzorzec to the older he gets albo the more tired she is. Ucz się całych grup, aby zachować położenie czasownika.
- The more carefully you read, the fewer mistakes you make.Im uważniej czytasz, tym mniej błędów popełniasz.
- The earlier we start, the sooner we finish.Im wcześniej zaczniemy, tym wcześniej skończymy.
3. More, less i fewer z rzeczownikiem
Porównanie może obejmować ilość: the more time you spend, the more books you read. Przy policzalnej liczbie mnogiej w starannym piśmie mniejszą liczbę wyraża fewer: the fewer errors you make. Przy niepoliczalnym zasobie użyj less: the less time you have. Rzeczownik stoi w początkowej grupie, przed podmiotem wykonującym czynność. Nie przestawiaj automatycznie wszystkich słów do układu podmiot–czasownik–dopełnienie, bo zniknie wzorzec porównawczy.
- The more questions you ask, the more information you get.Im więcej pytań zadajesz, tym więcej informacji otrzymujesz.
- The less time we have, the more carefully we must plan.Im mniej mamy czasu, tym staranniej musimy planować.
4. Zmiany mogą iść w przeciwnych kierunkach
Nie zawsze dwie wielkości rosną. The more expensive it is, the fewer people buy it opisuje wzrost ceny i spadek liczby kupujących w rozważanej sytuacji. The less noise there is, the easier it is to concentrate łączy spadek hałasu z łatwiejszym skupieniem. Nie wybieraj more w drugiej części tylko przez podobieństwo do nazwy tematu. Najpierw określ kierunek obu zmian. W przykładach ogólnych pamiętaj, że to opis tendencji w danym kontekście, nie bezwyjątkowe prawo.
- The more luggage we take, the less space we have.Im więcej bagażu zabierzemy, tym mniej mamy miejsca.
- The less noise there is, the easier it is to concentrate.Im mniej hałasu, tym łatwiej się skupić.
5. Czas i odniesienie do sytuacji
Możesz opisywać ogólną zależność w teraźniejszości albo przeszły przebieg wydarzeń: The longer we walked, the more tired we became. Formy czasu powinny odpowiadać kontekstowi. Przy przyszłej konsekwencji naturalne jest The sooner we leave, the sooner we will arrive. Nie dodawaj will automatycznie do każdej części tylko dlatego, że podróż jest jutro. Pierwsza część często ma teraźniejszość podobnie do warunku, a druga wskazuje przyszły rezultat.
- The longer we walked, the more tired we became.Im dłużej szliśmy, tym bardziej byliśmy zmęczeni.
- The sooner we leave, the sooner we will arrive.Im szybciej wyjedziemy, tym szybciej dotrzemy.
6. Skrócone konstrukcje
The sooner, the better znaczy im wcześniej, tym lepiej. Pominięte elementy muszą wynikać z kontekstu: rozmówcy wiedzą, jakiej czynności dotyczy wcześniej. The more, the merrier jest utrwalonym powiedzeniem, zwykle o mile widzianych dodatkowych osobach. Nie próbuj dopisywać brakującego rzeczownika na siłę, jeśli wyrażenie funkcjonuje jako samodzielna reakcja. Skrót nadal zachowuje the w obu częściach i stopień wyższy, nie najwyższy.
- When should we start? The sooner, the better.Kiedy zaczynamy? Im wcześniej, tym lepiej.
- How many guests can we invite? The more, the merrier.Ilu gości możemy zaprosić? Im więcej, tym weselej.
7. Rozszerzenie: zależność a narastanie
More and more expensive opisuje wzrost jednej cechy: coraz droższy. The more expensive it becomes, the fewer people buy it wiąże tę cechę z drugą wielkością. Nie są to wymienne wzorce. Nie dopisuj drugiej części zależności, której tekst nie podaje, tylko po to, by użyć konstrukcji. Przy interpretacji wykresu rozróżnij obserwowany związek i wyjaśnienie przyczynowe. Dwie zmienne mogą się zmieniać razem bez dowodu, że jedna samodzielnie powoduje drugą; język powinien odzwierciedlać siłę dostępnej informacji.
Przykład rozwiązany krok po kroku
Połącz dwie obserwacje: gdy ćwiczysz bardziej uważnie, popełniasz mniej błędów. Zacznij od sposobu ćwiczenia: carefully → more carefully. Dodaj the i zwykły szyk: The more carefully you practise. Druga część dotyczy policzalnych mistakes, więc the fewer mistakes you make. Wynik: The more carefully you practise, the fewer mistakes you make. Nie używaj less przed mistakes w ćwiczonym starannym wariancie i nie dodawaj do przed you. Sprawdź, czy pierwsza zmiana rośnie, a druga maleje zgodnie z opisem.
Typowe błędy i ich poprawa
Uzupełnij skrót: The sooner, the ___.
Pokaż rozwiązanie i wyjaśnienie
Better. To stopień wyższy od good; nie best ani more good.
Czy The weather is getting warmer and warmer jest przykładem the more..., the more...?
Pokaż rozwiązanie i wyjaśnienie
Nie. Opisuje narastanie jednej cechy. Konstrukcja the...the wiązałaby tę zmianę z drugą, np. liczbą osób spędzających czas na zewnątrz.
Samokontrola: Zaznacz dwie zmieniające się cechy, ustal kierunek zmian, postaw the przed każdym stopniem wyższym i zachowaj szyk oznajmujący. Nie dopisuj nieudowodnionej przyczyny do samej zależności. Poniższe quizy i zadania są autorskim treningiem językowym.