Na ławce leży plecak. Zamiast opisywać jego kolor, wskazujesz właściciela: It's Lena's bag — To plecak Leny. Konstrukcja z apostrofem pozwala wyrazić własność, ale także pokrewieństwo, autorstwo i inne związki. Lena's brother to brat Leny, a nie osoba będąca jej własnością. W tej lekcji nauczysz się wybierać miejsce apostrofu i odróżniać liczbę właścicieli od liczby rzeczy.
1. Najpierw znajdź właściciela
W typowym połączeniu najpierw stoi osoba, a potem rzecz lub osoba z nią związana. Przy rzeczowniku w liczbie pojedynczej dodaj 's. Nie zmieniaj przez to samego rzeczownika: my sister → my sister's room. W pytaniu Whose bag is this? słowo whose znaczy „czyj”. Nie myl go z who's, czyli skrótem who is lub who has.
Apostrof odnosi się do właściciela. Liczba przedmiotów wynika z wyrazu stojącego dalej.
| Właściciel | Forma dzierżawcza | Znaczenie |
|---|---|---|
| one student | a student's notebook | zeszyt jednego ucznia |
| two students | two students' notebooks | zeszyty dwóch uczniów |
| children | children's books | książki dzieci / książki dla dzieci |
| my parents | my parents' car | samochód moich rodziców |
2. Jeden właściciel, wielu właścicieli
Jeżeli liczba mnoga już kończy się na -s, dodajesz sam apostrof: teachers'. Jeśli ma inną postać, jak children, men, women, dodajesz 's. Nie twórz dodatkowej liczby mnogiej childrens. Dwie liczby w zdaniu są niezależne: jeden brat może mieć dwa rowery, a dwoje rodziców jeden samochód. Dlatego nie ustalaj miejsca apostrofu na podstawie końcowego rzeczownika.
- My brother's bikes are in the garage.Rowery mojego brata są w garażu.
- My brothers' bikes are in the garage.Rowery moich braci są w garażu.
- The children's teacher is very patient.Nauczyciel tych dzieci jest bardzo cierpliwy.
- The women's team won the match.Drużyna kobiet wygrała mecz.
3. Co zastępuje forma dzierżawcza?
Połączenie Tom's bike samo wskazuje, o który rower chodzi. Nie dodawaj przed nim automatycznie the: zwykłe „rower Toma” to właśnie Tom's bike. Inaczej wygląda the teacher's bike: tutaj the należy do określenia właściciela the teacher. Jeżeli rzecz jest już znana, możesz ją pominąć. Odpowiedź It's Tom's jest pełna znaczeniowo; nie musisz powtarzać bike.
- Is this Mia's coat? No, it's Adam's.Czy to płaszcz Mii? Nie, Adama.
- The teacher's laptop is on the desk.Laptop nauczyciela leży na biurku.
- I'm staying at my aunt's.Zatrzymuję się u cioci.
4. Rozszerzenie: wspólne i oddzielne posiadanie
Gdy dwie osoby mają wspólną rzecz, typowo dodajesz 's po drugim imieniu: Kate and Ben's flat. Gdy opisujesz oddzielne rzeczy należące do każdej osoby, oznaczasz oboje: Kate's and Ben's flats. Kontekst powinien wyjaśniać, czy chodzi o wspólne mieszkanie, czy dwa różne. Imiona zakończone na s mogą mieć warianty pisowni zależne od stylu, np. James's i James'. Nie traktuj jednego wariantu jako uniwersalnego błędu.
- Kate and Ben's flat has one bedroom.Wspólne mieszkanie Kate i Bena ma jedną sypialnię.
- Kate's and Ben's flats are in different streets.Mieszkania Kate i Bena są przy różnych ulicach.
5. Rozszerzenie: nie tylko osoby
Forma z apostrofem występuje również z czasem i organizacjami: today's lesson, the company's website. Nie obowiązuje zakaz używania jej przy rzeczach nieożywionych. Konstrukcja z of jest naturalna w wielu opisach części: the roof of the house. Nie zamieniaj jednak każdego polskiego dopełniacza mechanicznie na of. Przy osobach zwykłe Tom's bike jest bardzo naturalne. Poprawne a friend of Tom's oznacza jednego z przyjaciół Toma; połączenie of i formy dzierżawczej nie jest samo w sobie błędem.
- Today's meeting starts at ten.Dzisiejsze spotkanie zaczyna się o dziesiątej.
- The roof of the house needs repairs.Dach domu wymaga naprawy.
- I met a friend of Tom's.Spotkałem jednego z przyjaciół Toma.
6. Rozwiązanie krok po kroku
Masz napisać „pokój moich dwóch sióstr”: my two sisters ___ room. Najpierw ustal właścicieli: dwie siostry, więc sisters. Końcowe s już należy do liczby mnogiej, dlatego dodaj tylko apostrof: my two sisters' room. Jeden wspólny pokój nie zmienia liczby właścicieli. Przy „pokój mojej siostry” otrzymasz my sister's room. Ten sam sposób rozumowania działa z klasą uczniów, rodzicami i grupą nauczycieli.
Zapisz po angielsku: 1. książka mojego taty; 2. pokój trzech dziewczyn; 3. zabawki dzieci.
Pokaż rozwiązanie i wyjaśnienie
My dad's book; three girls' room; children's toys. Sprawdź najpierw liczbę i formę właściciela, dopiero potem apostrof.
Przepisz zdanie bez powtarzania słowa bag: This is not my bag. It is Eva's bag.
Pokaż rozwiązanie i wyjaśnienie
This is not my bag. It is Eva's. Rzeczownik jest znany z poprzedniego zdania, więc można go pominąć.
Przed oddaniem odpowiedzi: nazwij właściciela, ustal jego liczbę, wybierz 's lub sam apostrof i sprawdź osobno liczbę rzeczy. W autorskim treningu poniżej oceniaj dokładny sens wypowiedzi, nie sam wygląd końcówki.